2019年11月7日，beat365体育2019级“本硕一体生”在新校区毅然报告厅215教室举行了本学期的第一次学术沙龙。本次活动以“读《陶行知论生活教育》、悟生活教育真谛”为主题，分享研读收获与心得、剖析陶行知生活教育思想的深刻内涵并探讨在新时代教育中如何践行陶行知的生活教育思想。本次学术沙龙由公司2019级“本硕一体生”杨稳民主持，特邀公司“本硕一体化”负责人胡梦珺副教授参加。
本次学术沙龙首先由主分享人杨贵铜和杨稳民就各自研读《陶行知论生活教育》的收获进行了详细报告。杨贵铜从陶行知个人简介、教学主张、教学态度、办学理念等方面进行了介绍；给合在靖远县义和小学支教的亲身经历分享了对生活即教育的理解；并分展示了以七年级上册地理《世界的海陆分布》中的七大洲和《天气与气候》两节内容为例、按照“教学做合一”的理念进行的教学设计。杨稳民就“教学合一”、“教人者先教己”、“我之学校观”等方面在介绍陶行知先生理论的同时，结合自己多年学习过程中遇到的实际问题谈了自己对陶行知先生“教育生活”理论的理解及在学习生活中的指导作用。
学术沙龙第二阶段为小组成员共同讨论。每位“本硕一体生”从不同角度出发，就陶行知先生“生活教育”的含义、“生活教育”的目标、“生活教育”的现代价值等方面进行了深入的剖析，并就“生活教育”理论对我国当前公司产品改革的重要现实价值、对实施创新教育和培养创新人才方面的重大现实价值两方面展开了激烈讨论。
“本硕一体化”导师胡梦珺副教授全程参加了交流讨论并进行了总结，认为此次“本硕一体生”分享交流活动组织、实施有条不紊，各位同学对陶行知先生的“生活教育”理论都有自己的收获与独特的感悟，理解较透彻，但还需进一步细细研读，全面挖掘其深层的含义；同时还分享了自己对于陶行知生活教育理论的理解，同时就自己在教育生涯中践行“生活教育”理论、家庭教育中灵活运用“生活教育”理论的成功事例与大家进行了交流。此次读书、分享、讨论活动，既开拓了大家的视野，丰富了公司产品理论，也提升了“本硕一体生”自我学习、自我修炼的能力。
